世界上每个国家和民族都有自己独特的文化,在对国际汉语教师能力培养的过程中,不能仅限于中华民族传统的文化形式,还要加强其对赴任国的民族文化的学习和了解。本文从民族文化的概念出发,强调兼顾本民族以及赴任国的民族文化形式,论述民族文化形式对国际汉语教师能力以及对开展汉语课堂的意义。
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