随着中国经济的加速发展和科技产业的日新月异,社会对数字媒体艺术人才的需求日趋加大。大部分高校从过去的培养学术型人才转变为培养应用型技术人才,课堂教学也从"以教师的教为主体"转变为"以学生的学为主体"。数字媒体艺术专业学生是艺术类大学生,是大学生群体的重要部分,艺术生在高中阶段的学习过程中较早地与社会接触,决定了养成教育的迫切性。在这波教学改革的浪潮中,如何在加强学生技能训练的同时培养学生的艺术素养,是当前高校数字媒体艺术专业需要严谨对待的一个重要问题。
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