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摘要
<正>区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境、投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作和摆弄为主要方式,进行个别化自主学习的活动。区域活动具有独特的教育价值,幼儿在区域活动里自由选择、自主操作、自由交流,幼儿的主动性、独立性和创造性能得到充分发展。但在目前幼儿园的教育实践中,区域活动仍存在以教师预设为主、幼儿自主性难以发挥的现象,一定程度上限制了幼儿的想象力和创造力的发展。为解决这个问题,我园开展了开放式区域活动的实践探索。开放式区域活动就是从幼儿的
- 出版日期2019
