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摘要
高二文理分科后,理科生对文科科目的重视程度减弱,教师与学生在课堂上的关系也不再和谐。理科学生和家长普遍不重视高考不考的科目,表现在课堂上学生不专心听讲,干这干那,课后作业不能按时完成等问题突显,面对这些新情况,作为一名政治科教师,我认为,可从以下几个方面来处理好与理科生的关系:第一,政治教师正确定位自己所教学科的地位和作用,明确自己的教学对象是理科生,要对其因材施教,激发学习兴趣;第二,让理科生清楚认识政治学科知识在自己的高中知识体系及一生中的作用;第三,教师精心备课,选用灵活多变的授课方式方法。
- 出版日期2019
