如今,新课改实施已有多年,如何在新课改理念下实现高中地理有效教学,是每个教师和学生都在积极探究的重要课题。对于地理教学而言,课堂教学是复杂的,是动态发展的,要实现教学的有效发展,地理教师必须不断学习,不断研究课堂动态发展的过程,不断探究教学新方法、新思路,不断解决教学中出现的新问题,才能真正实现高中地理的有效教学。
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