开展民办院校排行有利于维护社会各方的利益,有利于民办院校自身的发展。从长远观点来看,民间组织应是民办院校排行的主体。根据教育学原理和民办院校特色,民办院校排行的一级指标应包括教师情况、学生情况、物质资源和院校特色四项。对待民办院校排行,各方应有一个正确的价值观并进行科学的判断。
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