经济科技的不断进步带来的是其配套的思想文化领域的跨时代发展,而在我国这种文化的发展带来的就是新课程改革的不断深入发展,一提起新课程改革不少人首先想到的就是初高中学段,其实并不是这样,新课程改革本身就贯穿于教育教学的各个阶段,既包含初高中学段,又囊括大学学段,而在大学学段进行教育教学手段的创新更有助于学生综合素养的培养。本文就在这样的背景下谈创新人才培养下的大学物理实验教学改革刍议。
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