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摘要
<正>2019年教育部、财政部集中力量启动第一轮高质量、高水平的高职学校和专业群的建设。幼高专应抓住这一契机，使自身的“双高”建设富有特色。本文以幼高专大学英语课作为研究对象，第一部分对教学理念的师范性特征进行分析，第二部分从实证的角度分析了如何选取教学内容以突出大学英语的师范性特征，第三部分提出了突出师范性特色的教学策略。教育部2012年颁布出台的《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，幼儿园教师需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。幼高专作为培养幼儿园教师的摇篮，其师范性教育的重要性毋庸置疑。大学英语课是幼高专学生的一门必修基础课程，且幼儿园双语教学方兴未艾，双语幼儿园的出现是我国持续改革开放、与国际接轨、教育改革发展的必然趋势。双语教学对师资有着较高的要求，这也就决定了幼高专的大学英语教学必须突出其师范性特征，为学生将来的职业发展打基础。
- 出版日期2022
- 单位泉州幼儿师范高等专科学校
