甘南藏区地处青藏高原偏远地区,教育理念相对落后,教师、学校、家长对审美教育并予足够重视,反映出教师对语文教学、品德教育和语文审美教育及之间的关系认识不足,教师自身审美力不足,造成学生在语文学习中无审美意识或审美能力低下等问题。
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