<正>"学而不思则罔,思而不学则殆。"这句话充分展现了数学学习和数学思考之间存在的紧密关联。很多教师在小学数学教学中十分注重对学生数学质疑能力及探究能力的培养,却很少引导学生进行数学反思。数学反思是数学思考的有效形式之一,教师要善于引导学生进行反思性数学学习,培养他们的数学反思能力,这样才能有效促进学生数学核心素养的提升。
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