创建艺术动感课间,提升学生艺术素质

作者：张丽英

来源：吉林教育, 2018, (15): 29-30.

• 创建动感课间
• 艺术小课间
• 321模式
• 四定
• 四个结合

"精彩课堂——动感课间——多彩社团——综合展示"是双阳区艺术教育发展主线。在实际教学工作中,我们创建"艺术小课间321模式",强化"四定"措施,完善机制,做到"四个结合",丰富"艺术小课间"内涵,搭建实践舞台,切实提升培养学生艺术素质层次,为创新型人才的培养提供了发展空间。

• 出版日期2018