初中体育教学受学生、家校健康观念、体育观念的影响,往往开展的并不有成效。在日常初中体育教学中,也存在着一些基本问题。这些都极大影响了学生的身心成长,违背了教育规律。所以应该提高认识,强化体育课堂在初中教学中的重要地位,从制度、适度、构度三个维度逐层开展,促进体育教学"三位一体"化培养。转变传统体育教学模式,促进体育教学多样化,加强学生体育兴趣的培养,这样才能有效促进学生体育综合素质的提高。
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