在以培养教学和科研人才为主的学术型硕士研究生的培养过程中,课程教学对学生打好扎实的理论基础起到重要作用。本文在阐述控制科学与工程学术型硕士研究生课程体系建设的基础上,分析了构建研究生课程监督与评价机制的重要性。为提升高校硕士研究生的培养质量,提出以人才创新培养为中心的多元化课程监督与评价体系。此外,提出持续改进方案,探索出更加适合控制科学与工程专业的学术型硕士研究生的课程监督与评价机制。
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