目前,全国中小学、高校大学生全面推迟开学,严重的疫情不仅对大学生的学习、生活造成很大的困扰,还给大学生心理健康带来一定负面影响。作为高校工作者,在疫情结束后,应当高度重视大学生疫情后的帮扶工作,一方面要保障大学生基本的学习生活需求,另一方面要做好大学生心理健康教育,让学生尽快恢复到朝气蓬勃、积极向上的学习状态。本文通过结合高校资助育人工作,从国家资助政策出发,不断探究新形势下资助育人工作的新方向,切实提高资助育人的实效性。
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