甲午战败进一步暴露了科举制的弊端,为学习外国先进的教育制度和思想,部分官绅纷纷赴日考察教育。经过对传统教育深刻的反思,清末赴日考察官绅一致主张建立近代学制体系,并强调教育内容需要"中西调合"、"古今融合";但由于个人思想的差异,在中西、新旧教育观念的碰撞下,他们对学制宗旨的看法也不尽相同,甚至把十分不协调的学制宗旨杂糅在一起。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
