目前，人工智能在语文阅读教学课堂已经广泛使用，但在实践中仍然存在一些问题。首先，文章从学情分析、教学体验、交流协作和教学评价等方面，分析了人工智能对语文阅读教学产生的积极作用。其次，文章剖析了人工智能与语文阅读教学融合过程中存在的现实问题，主要表现在技术至上的教学理念、教学方法模式化、教学过程缺乏有效互动等方面。
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