在幼儿园的教学中,游戏就是幼儿最主要的日常生活,而儿童最喜爱的游戏之一就是区域游戏。对待儿童,不可以用训话的方法进行教育,但却可以运用各种形式的游戏,在游戏的过程中逐渐培养儿童的规则意识。幼儿园可以建立良好的游戏环境,此外老师可以融入到游戏当中和儿童进行互动,在游戏中引导儿童思考问题,来增强儿童的规则意识。随着我国对科学教育的主张,陶行知的教育思想也受到了国内的重视,本文通过对陶行知的幼儿教育理念进行分析,为我国当前的幼儿规则意识的培养带了重大启示。
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