随着"素质体育""终身教育"等教学理念的深入人心,越来越重视培养学生的参与意识与锻炼能力。传统的教学关注的是过去和结果,目标教学法是通过分解教学、细化教学目标然后完成教学计划的教学方法。笔者探讨目标教学法在排球教学中的应用,并与其他对照班教学结果相比较。
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