巧用创新实验 培养物理思维——“物态变化”复习课的感悟与反思

作者：刘小丰; 汤金波

来源：实验教学与仪器, 2019, 36(05): 12-14.

• 创新实验
• 中考复习
• 自主命题
• 物理思维

物理思维是学生学科核心素养的重要元素,实验是培养学生物理思维、落实课程目标的重要途径。在"物态变化"复习课上,通过创新实验可以培养学生良好的思维品质,提升学生的科学探究能力和创新思维能力。

• 出版日期2019
• 单位南京师范大学