本文从授课教师的角度讨论使用多媒体教学手段进行汉语课堂教学的全过程,包括多媒体教学资源的选择、使用和课堂教学过程的控制等问题,重点是阐述如何在汉语课堂教学中适时、适量地采用多媒体技术,并对如何备课、如何处理课堂上出现的随机事件等提出了相应的原则和措施。
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