<正>在研究气体状态变化的问题中,对比解析法的推演和运算,图象有时更直观、简洁。通过"点""线""面"等数学图象语言的有效组合能够向师生直观地提供显含或隐含的物理信息,如气体所处的状态、气体状态变化的过程及隐含性参量(如热量、内能)的变化等等,作为考查学生能力的一种途径,气体图象试题能很好地检测出学生对于知识、能力、思维所掌握的层次。因此探究气体图象问题的试题编制和
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