浅谈英语值日对英语教学的促进作用

作者：高呼玲

来源：校园英语, 2019, (33): 138.

• 语言交际
• 英语值日
• 英语教学

中学英语教学必须贯彻语言交际性原则,听先于说,说先于读,读先于写的教学顺序,坚持"听说领先,读写跟上,四会并举",课前英语值日只是训练四种技能的一种方法。实践证明其对英语教学有促进作用。

• 出版日期2019
• 单位咸阳师范学院