美国东教堂山中学的学校课程能力建设:面向21世纪的学习者

作者：徐锦霞; 钱小龙

来源：外国教育研究, 2013, (11): 13-20.

• 美国
• 东教堂山中学
• 学校课程能力 the United States
• East Chapel Hill High School
• school curriculum capability

构建高水平和多元化的普通高中课程体系是世界发达国家基础教育改革与发展的普遍趋势之一。美国从20世纪60年代开始对普通高中课程进行历经半个世纪的改革,从标准化课程到限制性学术课程,再到大学预备课程,逐渐呈现出许多颇具特色的性质和现象。而这一切不仅是统一的国家课程标准发挥了重要作用,也有赖于不断加强的学校课程能力建设。美国东教堂山中学在学区统一组织下,按照学校课程能力建设在政策法规、组织管理、人力资源、质量评价四个方面的整体规划,通过制订课程管理计划、成立教学服务部、运用课程开发指南、建立课程开发循环机制、明确课程开发的角色和职责等五大举措不断提升学校课程能力,为培养具备21世纪才能的学生打下了坚...

• 出版日期2013
• 单位教育科学学院; 南通大学