<正>《义务教育语文课程标准》提出:"教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。"作业布置的合适与否,关系到学生学习过程的积极性和学习热情,关系到学习目标的实现和学习任务的完成。在落实好减负的同时提升学生的学习效率。这样,既可丰富课堂内容,又使大家学得开心,学得有兴趣,而且对孩子以后的成长都是大有裨益的。我在研究实践中不断探索,有如下感悟:一、语文个性化作业设计的规律
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