本文通过对高校环境艺术设计专业课程的教学现状进行分析,探讨了空间思维模式在环境艺术设计专业不同课程教学中的应用思路。以期让学生对空间形体及空间关系进行有效地认知和解读,从而提高学生对空间的理解力和想象力,培养其具有创新性的设计能力,同时也为其他高校艺术设计专业的实践教学改革提出了新方法和新思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
