将学科与专业元素融入学生活动的路径探讨——以文科专业为例

作者：徐兰英; 吴小龙

来源：青春岁月, 2016, (03): 143.

• 专业元素
• 学生活动
• 路径

学生活动是教育教学活动的拓展和延伸,是第一课堂的有益补充,为培养人的全面发展提供了广阔的空间和平台。高校教育应注重将专业知识和前沿信息融入到学生活动中,促进学生综合素质的培养,增强学生的社会竞争能力。

• 出版日期2016
• 单位河北大学