<正>培育学科核心素养是此次新课程标准修订的标志性追求,而实现这一追求的路径主要在活动型课程的建设。在打造活动型课程的诸多方案中,议题式教学是此次改革中的亮点,也将成为未来新课程改革的主要探索方向。那么,何为议题式教学?它将在核心素养培育中发挥怎样的功效?在具体的教学过程中应如何实施?本文拟尝试结合现有研究成果及实践对这一话题做初步探索。一、议题式教学的基本内涵新课程改革中倡导的活动型课程建设,旨在将
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