当前，课程思政受到高度关注，高校将课程思政建设作为教育的新目标。如何将思想政治教育融入高等数学课程中，成为高校高等数学课程改革的新任务。为了推进“高等数学”课程思政工作的有效开展，提出了“高等数学”课程教学改革的建议，实施了“高等数学”课程思政的策略，同时，重制高等数学评价方式，加强师风师德的考核，改变了以考试成绩为主的评价标准，为高校思想政治教育提供了新的思路。
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