创造性及其培养途径

作者:符馨尹
来源:海南广播电视大学学报, 2017, 18(03): 93-112.
DOI:10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2017.03.019

摘要

"为创造而教"已成为当前学校的主要教育目标之一。创造性主要受知识、智力、认知特点以及人格等方面影响。为了促进学生创造性发展,学校要营造宽松、自由、民主的教学环境;创建满足学生个性化发展需求的教学体系;培养学生良好的学习习惯;开展丰富多样的创造活动。

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