摘要

我国许多大学、中学都相继采取了以“内容”为基础的教学模式,本文就以“内容”为基础的教学模式的教学理论依据、现状和存在的问题加以描述,并提出相应的建议。

  • 出版日期2007
  • 单位长春大学