数学是一门应用型学科,它最大的特点在于来自于生活并且适用于生活,但是在实际教学中部分教师没有完全理解其真正含义,在一定程度上歪曲了生活化教学的原本含义,致使学生对生活中的数学学习不够认真,无法做到学以致用。本文主要从小学数学生活化教学的方法和策略方面谈谈如何提升教学效果,以期为广大教师提供借鉴。
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