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摘要
超声是一门对操作技巧要求很高的学科，实训课教学中需要学生进行反复的超声检查操作训练，学生上机操作的次数和质量是制约教学效果的重要因素。仿真检查训练模型是临床医学教学中的良好教具，并逐步开始应用于超声医学领域。超声仿真体模在超声实训教学中的应用丰富了课堂教学资源、扩展了实训内容，可满足典型病例训练的需求，为学生提供了积极安全的实践机会，在超声实训教学中展示出了极大优势，具有良好的应用前景。仿真模型在使用过程中也存在国产化率较低、价格较高，仅适合B型超声成像，模型状态单一、固化等不足。虚拟仿真模型和超声仿真体模各有侧重，二者配合使用可以发挥各自所长，更加全面地进行实训教学。同时还要注意仿真体模进入实训课堂后教学方法的调整和改革，构建以学生为主体的实践教学体系，探索基于任务驱动的实训教学模式，合理利用情景教学法等多种教学方法。把应用体模教学与传统教学方法、灵活多样的先进教学手段有机地结合起来，以最大化体现体模在超声检查技术教学中的价值，提高超声实训课的教学效果，提高学生的实际操作技能和诊断能力，培养具有很强实践动手能力的应用型医学人才。
- 出版日期2023
- 单位吉林医药学院
