大数据时代背景下,高职院校学生职业素质培养面临新的挑战和机遇,大数据的应用挑战着职业教育的培养模式。高校应针对当代高职学生职业素质培养的特点,树立新的培养理念,坚持社会主义核心价值体系引领高职学生职业素质培养,继承并弘扬传统职业素质培养理念和方法,坚持职业教育价值取向与社会需求发展趋向一致性的理念,推动高等职业教育的全面和持续发展。
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