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摘要
随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国已经进入了高速信息化时代,中职数学教学应该随着时代的发展而不断调整教学方法,以不断激发学生的学习兴趣。数学作为一门研究数量关系和空间模型的基础性学科,在许多教育教学领域都有着重要的应用。然而,由于中职院校的学生基础知识薄弱、学习习惯差以及数学知识的抽象性从而造成许多中职学生对数学学习积极性不高,甚至还有厌学的心理,这在一定程度上就阻碍了学生的健康发展。为此,信息技术下一定要不断改进教学方法,将抽象的数学理论知识转变为直观形象的图片等,从而帮助学生更好的去理解,打下坚实的数学理论知识基础。
- 出版日期2018
