作为以培养应用型技术人才为主的边疆高职院校教师，实施1+X证书制度试点须在行业市场调研的基础上，结合1+X证书制度试点工作要求，对标培训评价组织开发设计的职业技能等级标准，深入挖掘1+X证书制度下汽车检测与维修技术专业在人才培养模式的改革与创新之处。整合教学资源，重构更切合学校专业教学实际和试点工作要求的课程体系，将课证融通的人才培养模式有机融入高职类汽车检测与维修专业，为持续推进汽车专业1+X试点工作建言献策。
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