不同高校对电子类专业开设的电子制作课程教学内容不尽相同,铜仁学院作为师专升格的地方二本不能简单沿用原有的教学模式,而应该结合铜仁学院的办学定位和师资情况制定适合当地经济发展的人才培养模式,与企业开展多种形式的实践教学合作,才能提高应用型人才的培养质量。
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