因为受西方工业化的严重影响,首先,由于将工具理性当成关键的技术主义的逐渐蔓延,文学教育在语文教学当中也出现了被工具化、功利化的严重问题。因此,语文教师应该在教学中进行强化作品细读,带领学生透过语言本质对作品展开审美领悟,让文学教育回归自身,实现技能教授与生命对话的统一。
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