《义务教育课程方案（2022年版）》将党的教育方针具体细化为应“着力培养的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求”。学校课程建设要以培养核心素养作为出发点和归宿，并走向“四大融合”：与本土资源融合，助推核心素养落地走实；与三级课程融合，促进学生找准发展方向；与五育并举融合，保证多种素养平衡发展；与学科教学融合，使综合育人效益最大化。
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