关于提高《高分子物理》教学效果的几点改革意见

作者：周瑾; 钱立武; 钱金明; 黄志良

来源：山东化工, 2018, 47(19): 130-131.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2018.19.053

• 高分子物理
• 教学效果
• 实验教学

针对高分子物理课程理论性强、知识体系复杂及实践先于理论的特点,以及在课程教学过程中出现的学生学习积极性不高、教学效果不佳的现象,本文提出几点改革意见,从学科背景、学科前沿及高分子物理实验教学三个方面为切入点,配合多媒体及演示等教学手段,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

• 出版日期2018
• 单位池州学院