对当前的大学生而言,高校音乐选修课是培育高校学生音乐鉴赏能力和塑造学生审美品位的有效途径,但就当前高校对音乐课的开设及其重视程度而言,大多数高校音乐选修课的开展情况并不乐观,基于此,本文通过对当前高校音乐选修课教学实践的探讨,希望为推进高校音乐选修课的有序开展做些有益的尝试。
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