在大学英语教学中,培养学生自觉获取知识以及实际使用英语的技能是至关重要的。正确有效地使用教师话语对大学英语语教学有着关重要的作用。文章通过对大学英语教学中的话语分析,结合教师课堂话语方面的一些问题,提出有针对性思考,并进一步提出对应策略,从而展开有效地大学英语教学。
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