大学生自我决定动机时间管理倾向与学业拖延的关系

作者：朱攀华; 李霞

来源：内江师范学院学报, 2015, 30(12): 71-75.

DOI：10.13603/j.cnki.51-1621/z.2015.12.014

• 自我决定动机
• 学业拖延
• 时间管理倾向
• 中介作用

为了考察大学生自我决定动机、时间管理倾向和学业拖延的关系.研究采用了大学生自我决定问卷、青少年时间管理倾向量表以及大学生学业拖沓问卷对639名大学生进行调查研究.结果发现:性别在延迟维度上存在显著差异;专业在学业拖延总分和延迟维度上差异显著;年级在计划不足维度上存在显著差异;自我决定动机和时间管理倾向存在显著正相关;自我决定动机与学业拖延存在显著负相关;自我决定动机既直接影响学业拖延,又通过时间管理倾向对其产生间接影响;时间管理倾向在自我决定动机和学业拖延之间发挥着完全中介作用,中介效应占总效应的比例是87.8%.

• 出版日期2015
• 单位江西科技师范大学; 教育学院