教科书作为语文课程内容的载体,对教师及其学生的"教"与"学"有着重大的作用和意义。语文教科书出现的社会角色,在教材里扮演着取举足轻重的角色,它对教师、学生和教材也有着诸多影响。但学生是受教育的主体,也是祖国的未来,教科书中社会角色对他们的学习兴趣、思想观和自我定位有着颇深的影响。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
