本文从核心素养入手,以发展学生的核心素养为核心,从两方面阐述。一方面是改善教师的教学方法,融入苏式语文课堂;另一方面是改变教师角色定位,提高学生语文素养。为了促进学生的和谐健康发展,通过两个"改",从教师自身找寻问题,并想出行之有效的方法提高学生的语言表达能力,将发展学生的语文核心素养落到实处,更是落到细微处。
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