在小学低年级美术课堂上,利用游戏教学可以起到积极作用,既可以提高小学阶段的教学质量;也可以进一步培养小学生的想象力,进而培养他们的合作学习能力,这样小学生才能保持愉悦的态度去学习。基于此,本文就小学低年级美术教学中融入游戏化元素的重要性进行了研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
