摘要

网络信息化教学环境以灵活的适应性和获取知识的丰富性逐步成为信息化教学有效开展的主要支撑。本文把Blackboard教学平台引入到非会计专业《会计学》课程教学中,利用其易用性和可规模化的特点,为提高教学质量,完善非会计专业会计学教学发挥重要的作用。