学案导学作为近年来悄然兴起的一种新式教学模式,其以学案为指导,以学生自主学习为主的教学特点正好契合了教育改革和素质教育相关的教育教学理念。因此,本文结合初中历史的学科特点,结合初中历史教育教学的实际情况,对初中历史学案导学课堂教学中存在的一些问题进行分析和探究,以期能够提升教学的质量和效率,进而促进学生的全面发展。
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