随着新课程改革的不断深入,我国教学模式发生显著变换。传统教学模式不能适应改革后的课堂,这对于教师是一个机遇和挑战。教师在改革中应该加强教学模式创新,让学生在课堂中主动参与,提升教学质量。情景教学法可以增强课堂的趣味性,通过教师合理的情景设置,让学生能够跟上教师的讲课节奏,并对英语内容产生浓厚的兴趣。本文从情景教学角度,分析小学英语教学的应用问题。
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