网络教学是建立在Internet基础之上的全新教学模式,它充分利用网络优势,突破时空限制,实现了优质教育资源的共享,体现了信息化时代教育活动的开放性。网络教学环境与传统课堂教学环境相比有很多的不同:师生关系不同、教学方式不同、评价方式等方面也不同,这一系列的不同使教师的角色在网络教学环境中发生了很大改变,从主导者转变为:指导者、组织者、参与者。
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