摘要

本文针对思政课学生成绩评定传统方法考核结果缺乏说服力、统计不方便、不利于节约资源、考核不全面等方面弊端,分析运用信息化手段开展学生成绩评定的优势,并从平时考核、期末考试、实践教学三方面论述信息技术在学生成绩评定中的具体应用。